Kategorie archiwum: Pracownie rytmiki
Uczestnicy Pracowni Rytmiki w Smętowicach
4 października mali uczestnicy Pracowni Rytmiki (op. Barbara Marcinkowska-Boruszak), wraz z rodzicami wyruszyli do Smętowic, gdzie w radosnej atmosferze spędzali… [Czytaj dalej…] Uczestnicy Pracowni Rytmiki w Smętowicach
Czytaj dalej...Czego Uczyć Dzieci (8) – tolerancja
Przed Wami ostatni „akord” CUDu 2, czyli refleksje o tolerancji. Skupię się na jej wychowawczym wpływie, na rozwój naszych dzieci.… [Czytaj dalej…] Czego Uczyć Dzieci (8) – tolerancja
Czytaj dalej...Czego Uczyć Dzieci (7) – Radzenie sobie z emocjami
Na ostatnim „cud-nym” spotkaniu rządziły uczucia i mechanizmy, które nimi kierują. Przyszedł czas na emocje. Każdy z nas obdarzony jest… [Czytaj dalej…] Czego Uczyć Dzieci (7) – Radzenie sobie z emocjami
Czytaj dalej...Czego Uczyć Dzieci (5) – Kompetencje społeczne
Kompetencje społeczne to umiejętności interpersonalne mające wpływ na otoczenie, w którym żyjemy. Nasze dzieci uczą się ich od urodzenia. W… [Czytaj dalej…] Czego Uczyć Dzieci (5) – Kompetencje społeczne
Czytaj dalej...Czego Uczyć Dzieci (4) – Zdrowy tryb życia
Temat zdrowego trybu życia nieprzypadkowo wybrałam na początek rozpoczynającego się roku. Każdy z nas w tym czasie dokonuje podsumowań i… [Czytaj dalej…] Czego Uczyć Dzieci (4) – Zdrowy tryb życia
Czytaj dalej...Czego Uczyć Dzieci (3) – ROZBUDZANIE CIEKAWOŚCI ŚWIATA
Tworzenie dzieciom sprzyjającego klimatu do poznawania świata przez nas, rodziców, opiekunów i wychowawców, warunkuje jego wszechstronny rozwój fizyczny, społeczny, emocjonalny… [Czytaj dalej…] Czego Uczyć Dzieci (3) – ROZBUDZANIE CIEKAWOŚCI ŚWIATA
Czytaj dalej...„Czego Uczyć Dzieci” (2) – Jasne i czytelne zasady
Wyobraźmy sobie życie bez zasad. Wizja na wskroś apokaliptyczna. Czuję niepokój i lęk, gdy pomyślę o tym, że mogłabym żyć… [Czytaj dalej…] „Czego Uczyć Dzieci” (2) – Jasne i czytelne zasady
Czytaj dalej...„Czego Uczyć Dzieci” (1) – Więzi rodzinne
Nasz dom, nasza rodzina oraz to, co w niej jest, a czego nie ma, warunkuje rozwój naszych dzieci. Środowisko rodzinne, pierwsze i jedyne… [Czytaj dalej…] „Czego Uczyć Dzieci” (1) – Więzi rodzinne
Czytaj dalej...DZIAŁANIE INNOWACYJNE Projekt Edukacyjno – Wychowawczy „C.U.D. II” czyli „Czego Uczyć Dzieci”
Projekt realizowany w Pracowni Rozwoju Muzyczno-Ruchowego. „C.U.D. II” to kontynuacja spostrzeżeń, refleksji, przemyśleń i wniosków dotyczących procesu wychowania. W pierwszej… [Czytaj dalej…] DZIAŁANIE INNOWACYJNE Projekt Edukacyjno – Wychowawczy „C.U.D. II” czyli „Czego Uczyć Dzieci”
Czytaj dalej...Nauczyciel z pasją. Życie jest śpiewem – Barbara Marcinkowska-Boruszak
Wokalistka, rytmiczka, nauczyciel śpiewu, gry na fortepianie, organistka. Muzykorerapeutka dla dzieci z autyzmem. Gruntowne wykształcenie muzyczne odebrała w Szczecinie. W… [Czytaj dalej…] Nauczyciel z pasją. Życie jest śpiewem – Barbara Marcinkowska-Boruszak
Czytaj dalej...Zakończenie roku w pracowni RYTMIKI
Elfy. Skrzaty, Krasnoludki, Ekoludki – dziękujemy Wam za ten rok i aktywne uczestnictwo w zajęciach! W prezentacji poniżej, więcej słów… [Czytaj dalej…] Zakończenie roku w pracowni RYTMIKI
Czytaj dalej...Czego Uczą Dzieci (9) Miłość
Miłość to takie krótkie słowo, a tak długa jest droga, którą trzeba przejść razem z dzieckiem, by nie dać tej… [Czytaj dalej…] Czego Uczą Dzieci (9) Miłość
Czytaj dalej...Czego Uczą Dzieci /8/ – UCZCIWOŚĆ
Uczciwość to mówienie prawdy wobec siebie i innych. Jak nauczyć nasze dzieci prawdomówności w świecie, w którym kłamstwa i manipulacje… [Czytaj dalej…] Czego Uczą Dzieci /8/ – UCZCIWOŚĆ
Czytaj dalej...Czego Uczą Dzieci /7/ – CIERPLIWOŚĆ
Miłość cierpliwa jest, łaskawa jest. Miłość nie zazdrości, nie szuka poklasku, nie unosi się pychą… to pierwsze słowa Hymnu o… [Czytaj dalej…] Czego Uczą Dzieci /7/ – CIERPLIWOŚĆ
Czytaj dalej...Czego Uczą Dzieci /6/ – EMPATIA
Chcę poświęcić ten rozdział nie tylko empatii jako umiejętności współodczuwania lecz znaleźć w nim miejsce dla uczuć. Moim zdaniem empatia… [Czytaj dalej…] Czego Uczą Dzieci /6/ – EMPATIA
Czytaj dalej...Czego Uczą Dzieci /5/ ZROZUMIENIE
Zrozumienie siebie, bliskich, dziecka, otoczenia i świata to ciężki proces polegający na budowaniu wspólnego języka. Kluczem do zrozumienia drugiego człowieka… [Czytaj dalej…] Czego Uczą Dzieci /5/ ZROZUMIENIE
Czytaj dalej...
You must be logged in to post a comment.