Kategorie archiwum: Pracownie rytmiki
Co Uszczęśliwia Dzieci? (2)- Bądź sobą
Dzisiejsza rzeczywistość pozwala nam, ludziom, praktycznie na wszystko, wszędzie i naraz. Szczególnie mam tu na myśli rozwój technologii powiązanych z… [Czytaj dalej…] Co Uszczęśliwia Dzieci? (2)- Bądź sobą
Czytaj dalej...
Jesienne zajęcia w Pracowni Rytmiki
W październiku w Pracowni Rytmiki pod opieką p. Barbary Marcinkowskiej-Boruszak odbyły się Warsztaty Bębnów Afrykańskich z panem Christo Radew z… [Czytaj dalej…] Jesienne zajęcia w Pracowni Rytmiki
Czytaj dalej...CO USZCZĘŚLIWIA DZIECI? (1) – Tu i Teraz
Rodzina to pierwsze i najważniejsze naturalne środowisko życia dziecka. To społeczność, którą mały człowiek poznaje od pierwszych chwil istnienia. Są… [Czytaj dalej…] CO USZCZĘŚLIWIA DZIECI? (1) – Tu i Teraz
Czytaj dalej...
Projekt Edukacyjno- Wychowawczy „C.U.D.” III czyli Co Uszczęśliwia Dzieci
C.U.D. III powstaje, by zachęcić do refleksji nad postrzeganiem okresu dzieciństwa, jako pewnego rodzaju podróż rodzica i dziecka, która ma… [Czytaj dalej…] Projekt Edukacyjno- Wychowawczy „C.U.D.” III czyli Co Uszczęśliwia Dzieci
Czytaj dalej...
Wielkanocne stroiki i występy na scenie
W sobotę, 1 kwietnia w Galerii Kaskada uczestnicy pałacowych pracowni zaprezentowali się na scenie podczas wydarzenia pod nazwą: WIELKANOCNIE Z… [Czytaj dalej…] Wielkanocne stroiki i występy na scenie
Czytaj dalej...
WIELKANOCNIE: Z Pałacem Młodzieży
Zapraszamy serdecznie w sobotę, 1 kwietnia do Galerii Kaskada (poziom -1) na Wielkanocne spotkanie z uczestnikami i nauczycielami Pałacu Młodzieży.… [Czytaj dalej…] WIELKANOCNIE: Z Pałacem Młodzieży
Czytaj dalej...
Świątecznie w Galerii Kaskada
W sobotnie popołudnie, 10 grudnia uczestnicy pałacowych pracowni wystąpili na scenie w Galerii Kaskada. To już kolejny raz kiedy nasi… [Czytaj dalej…] Świątecznie w Galerii Kaskada
Czytaj dalej...
Przygoda z mikrofonem
W sobotę, 19 listopada, w pałacowym Studiu Nagrań, mali uczestnicy Pracowni Rytmiki pani Barbary Marcinkowskiej-Boruszak wzięli udział w nagraniach. Praca… [Czytaj dalej…] Przygoda z mikrofonem
Czytaj dalej...
Warsztaty cukiernicze
W niedzielę, 13 listopada grupa dzieci i rodziców z Pracowni Rytmiki, pod opieką p. Barbary Marcinkowskiej-Boruszak, wzięła udział w warsztatach… [Czytaj dalej…] Warsztaty cukiernicze
Czytaj dalej...
Wycieczka do stadniny
23 października mali uczestnicy z Pracowni Rytmicznej p. Barbary Marcinkowskiej – Boruszak, wraz z opiekunami wybrali się na wycieczkę do… [Czytaj dalej…] Wycieczka do stadniny
Czytaj dalej...
Wspólne zabawy na zajęciach rytmiki
Tak wygląda wspólna zabawa dzieci, podczas zajęć rytmiki u p. Basi. Marcinkowskiej-Boruszak. Na zdjęciach uczestnicy grupy I (2-3 latki z… [Czytaj dalej…] Wspólne zabawy na zajęciach rytmiki
Czytaj dalej...
Uczestnicy Pracowni Rytmiki w Smętowicach
4 października mali uczestnicy Pracowni Rytmiki (op. Barbara Marcinkowska-Boruszak), wraz z rodzicami wyruszyli do Smętowic, gdzie w radosnej atmosferze spędzali… [Czytaj dalej…] Uczestnicy Pracowni Rytmiki w Smętowicach
Czytaj dalej...Czego Uczyć Dzieci (8) – tolerancja
Przed Wami ostatni „akord” CUDu 2, czyli refleksje o tolerancji. Skupię się na jej wychowawczym wpływie, na rozwój naszych dzieci.… [Czytaj dalej…] Czego Uczyć Dzieci (8) – tolerancja
Czytaj dalej...Czego Uczyć Dzieci (7) – Radzenie sobie z emocjami
Na ostatnim „cud-nym” spotkaniu rządziły uczucia i mechanizmy, które nimi kierują. Przyszedł czas na emocje. Każdy z nas obdarzony jest… [Czytaj dalej…] Czego Uczyć Dzieci (7) – Radzenie sobie z emocjami
Czytaj dalej...Czego Uczyć Dzieci (5) – Kompetencje społeczne
Kompetencje społeczne to umiejętności interpersonalne mające wpływ na otoczenie, w którym żyjemy. Nasze dzieci uczą się ich od urodzenia. W… [Czytaj dalej…] Czego Uczyć Dzieci (5) – Kompetencje społeczne
Czytaj dalej...Czego Uczyć Dzieci (4) – Zdrowy tryb życia
Temat zdrowego trybu życia nieprzypadkowo wybrałam na początek rozpoczynającego się roku. Każdy z nas w tym czasie dokonuje podsumowań i… [Czytaj dalej…] Czego Uczyć Dzieci (4) – Zdrowy tryb życia
Czytaj dalej...
You must be logged in to post a comment.