Archiwum roczne: 2022
„Nad brzegiem Odry w moim mieście” – wyniki konkursu plastycznego
Po eliminacjach przedszkolnych na konkurs, którego organizatorem był Pałac Młodzieży w Szczecinie w ramach działań Szczecińskiego Programu Edukacji Wodnej i Żeglarskiej, wpłynęło 54 prace… [Czytaj dalej…] „Nad brzegiem Odry w moim mieście” – wyniki konkursu plastycznego
Czytaj dalej...Szkliwienia nadszedł czas!
Pracownia Teatralno-Muzyczna Pań Iwony Faj i Iwony Szary ponownie odwiedziła Pracownię Ceramiczną Pani Kornelii Tumanowicz. Ulepione wcześniej prace zostały wypalone… [Czytaj dalej…] Szkliwienia nadszedł czas!
Czytaj dalej...VIII KONKURS DLA INTERNAUTÓW „”Czy znasz województwo zachodniopomorskie?” ” – etap IV
Poniżej odpowiedzi, wyniki i pytania w kolejnym etapie VIII edycji Konkursu dla Internautów. wyniki 3 (pdf 132 kb) wyniki 3… [Czytaj dalej…] VIII KONKURS DLA INTERNAUTÓW „”Czy znasz województwo zachodniopomorskie?” ” – etap IV
Czytaj dalej...45 Kości czyli w objęciach karnawału
Długa rozłąka nikomu nie służy dobrze. Nasi Mistrzowie nie widzieli się z Graczami cały styczeń i połowę lutego, i naprawdę… [Czytaj dalej…] 45 Kości czyli w objęciach karnawału
Czytaj dalej...A w Pałacu Młodzieży poetycko… – relacja z 81. wieczoru literackiego
W Pałacu Młodzieży odbył się zaplanowany na 24 lutego 2022 roku 81. wieczór z cyklu W PAŁACU literacko… Mimo niepokoju… [Czytaj dalej…] A w Pałacu Młodzieży poetycko… – relacja z 81. wieczoru literackiego
Czytaj dalej...Solidarni z Ukrainą
Pałac Młodzieży w Szczecinie to miejsce, gdzie swoje pasje rozwijają dzieci i młodzież różnych narodowości. Są wśród nich również uczestnicy… [Czytaj dalej…] Solidarni z Ukrainą
Czytaj dalej...Warsztaty Kreatywnej Wiedzy „Amazońskie drogowskazy, czyli czego możemy nauczyć się od mieszkańców Lasów Deszczowych”?
W marcu, uczestnicy pracowni Teatralno-Muzycznej (op. art. Iwona Faj/Iwona Szary) wezmą udział w warsztatach, które poprowadzi pedagog i nauczyciel –… [Czytaj dalej…] Warsztaty Kreatywnej Wiedzy „Amazońskie drogowskazy, czyli czego możemy nauczyć się od mieszkańców Lasów Deszczowych”?
Czytaj dalej...Portrety – czytam i maluję! – Wychowanie przez czytanie
Na III piętrze można podziwiać prace dzieci z Pracowni Plastycznej p. Magdaleny Kucharskiej, które powstały w ramach projektu WYCHOWANIE PRZEZ… [Czytaj dalej…] Portrety – czytam i maluję! – Wychowanie przez czytanie
Czytaj dalej...Donut Day
Na ostatnich zajęciach języka angielskiego dzieci świętowały Tłusty Czwartek. Uczyły się nowego słownictwa, słuchały piosenek i zajadały pyszne pączusie. Działanie… [Czytaj dalej…] Donut Day
Czytaj dalej...NOWOŚCI W BIBLIOTECE – luty 2022
Kolejne ciekawe pozycje pojawiły się na półkach pałacowej biblioteki. Jak zwykle trochę lektur (również tych szkolnych) dla młodych czytelników oraz… [Czytaj dalej…] NOWOŚCI W BIBLIOTECE – luty 2022
Czytaj dalej...1027 Leśna Sobota po Puszczy Bukowej
5 marca zapraszamy uczniów szczecińskich szkół wraz z opiekunami, na wędrówkę po Puszczy Bukowej. To będzie już 1027 Leśna Sobota… [Czytaj dalej…] 1027 Leśna Sobota po Puszczy Bukowej
Czytaj dalej...“Zwierzyniec” – WYCHOWANIE PRZEZ CZYTANIE
Przy okazji Dnia Kota sięgnęliśmy po książkę “Zwierzyniec. Okazy wybrane” (tekst: Maciej Byliniak, opracowanie graficzne: Ewa Stiasny, Wydawnictwo Dwie Siostry).… [Czytaj dalej…] “Zwierzyniec” – WYCHOWANIE PRZEZ CZYTANIE
Czytaj dalej...“Elmer i nieznajomy” – WYCHOWANIE PRZEZ CZYTANIE
“NIE MUSZĘ NIC ROBIĆ SAM PRZECIEŻ PRZYJACIELA MAM JEST FAJNIE MÓWIĘ WAM BO PRZYJACIELA MAM” W lutowej odsłonie “Wychowania przez… [Czytaj dalej…] “Elmer i nieznajomy” – WYCHOWANIE PRZEZ CZYTANIE
Czytaj dalej...Afryka w Pracowni Tańca Etnicznego
Na zewnątrz porywisty wiatr i ulewny deszcz, a w Pracowni Tańca Etnicznego ciepło, spokojnie i twórczo. Podczas sobotnich warsztatów pod… [Czytaj dalej…] Afryka w Pracowni Tańca Etnicznego
Czytaj dalej...KOCIE PORTRETY NA DZIEŃ KOTA
17 lutego obchodzimy DZIEŃ KOTA! A takie kocie portrety tworzyli wczoraj uczestnicy Pracowni Plastycznej pod opieką artystyczną p. Bogumiły Kuźnickiej.
Czytaj dalej...
You must be logged in to post a comment.