Czy można widzieć uszami?
Na powyższe pytanie próbowały znaleźć odpowiedź Uczestniczki i Uczestnicy zajęć plastycznych. Dzięki książce, którą graficznie opracowało Studio Ładne Halo, mogliśmy porozmawiać o tych zagadnieniach.

Dzieci zastanowiły się także nad tym, w jaki sposób doświadczają świata osoby niewidome. Okryliśmy, że w „widzeniu” mogą pomagać inne zmysły – dużą rolę w takim poznawaniu odgrywają uszy… Udało się porozmawiać także o zwierzętach używających echolokacji.

Poprzez doświadczenia wyłączające zmysł wzroku, dzieci odgrywały dźwięki charakterystyczne dla przelewania wody. Inny eksperyment pozwolił odkryć, że dźwięk jest falą. Przypatrywaliśmy się też strunom gitary i widzieliśmy ich drgania.

Zainteresowanie dzieci wzbudziło didgeridoo – instrument rdzennych mieszkańców Australii. Jego brzmienie wprawiło wszystkich w dobry humor… Dzięki zmysłowi dotyku doświadczyliśmy jeszcze innej, tajemnej mocy dźwięku.

Dzięki wirtualnym rozszerzeniom na stronie https://embassyofsound.org/sound dzieci posłuchały a także zobaczyły spektrogramy – wizualizacje różnych dźwięków.

W trakcie zajęć uczestnicy stworzyli z kolorowego piasku oraz innych materiałów  swoje wyobrażenia energii brzmienia.

Fragmentów rozmów i odkryć dzieci można posłuchać pod adresem:

https://drive.google.com/drive/folders/1JgfLP6h9IokYCaskeUSsN2WyR5ieTQIf?usp=drive_link

Nieustające podziękowania dla Pani Marzeny Konefał za twórczą współpracę.

Agnieszka Czachorowska

POLECAM:
https://www.facebook.com/learnhowtosound/

https://www.facebook.com/profile.php?id=100063533413712&locale=pl_PL