Uczestnicy podczas warsztatów zwiedzili ciekawe przyrodniczo miejsca, w jednym z dwóch w naszym województwie parków narodowych. Po przyjeździe do Międzyzdrojów odwiedziliśmy Muzeum Przyrodnicze WPN, po którym oprowadził nas pan Michał Szweik. Usłyszeliśmy wiele ciekawych informacji na temat przyrody w Parku, o jego historii. Pan Michał opowiadał o dawnych mieszkańcach tych terenów, o faunie i florze terenów nadmorskich. Po zwiedzeniu muzeum wybraliśmy się na wycieczkę do Pokazowej Zagrody Żubrów. Tam zobaczyliśmy ogromne żubry i wiele innych zwierząt mieszkających w tej zagrodzie. Są tam wydry, dziki, sarny, jelenie, wilki i bieliki. Większość z tych zwierząt została uratowana przez człowieka i teraz żyje otoczona troskliwą opieką pracowników Wolińskiego Parku Narodowego.

Grudniowy dzień wyjazdu był  chłodny i pochmurny, ale wyprawa była wspaniała i dała wszystkim dużo radości! Gdy wyszliśmy z zagrody zaczął mżyć deszcz. Szybko doszliśmy do autokaru i zadowoleni ruszyliśmy w drogę powrotną do Szczecina.

W warsztatach wyjazdowych wzięli udział uczniowie poniższych szkół:

• Szkoła Podstawowa nr 69 w Szczecinie
• Szkoła Podstawowa nr 11 w Szczecinie
• Zespół Szkół Specjalnych nr 1 w Szczecinie
• SOSW dla Dzieci Słabosłyszących w Szczecinie

Elżbieta Wielgoszewska

• Szkoła Podstawowa nr 69 w Szczecinie
• Szkoła Podstawowa nr 11 w Szczecinie
• Zespół Szkół Specjalnych nr 1 w Szczecinie
• SOSW dla Dzieci Słabosłyszących w Szczecinie

Zbiórka: 11 grudnia 20025 (czwartek), g. 9.00, Pałac Młodzieży/boisko

Zał. 1 ZGODA NA PRZETWARZANIE WIZERUNKU I DANYCH OSOBOWYCH – należy dostarczyć organizatorowi w dniu warsztatów.

Zal-1_-zgoda-na-przetwarzanie-danych-osobowych-i-wizerunku-tabela_21 modul (pdf 505 kb)
Zal-1_-zgoda-na-przetwarzanie-danych-osobowych-i-wizerunku-tabela_21 modul (doc 19 kb)

PROGRAM : Podczas warsztatów wyjazdowych uczestnicy zwiedzą wiele ciekawych miejsc – obiektów historycznych i przyrodniczych. Odwiedzą Muzeum Przyrodnicze WPN i Rezerwat Żubrów w Międzyzdrojach.

UCZESTNICY:  Adresatami PROJEKTU są uczniowie szczecińskich jednostek oświatowych Gminy Miasto Szczecin,
w których funkcjonują Szkolne Koła Krajoznawczo-Turystyczne zgłoszone do Pracowni Turystyczno-Ekologicznej Pałacu Młodzieży w Szczecinie: szkoły podstawowe (uczniowie klas 4-8), szkoły ponadpodstawowe, zespoły szkół, ośrodki specjalne. Placówka chcąca wziąć udział w PROJEKCIE może zgłosić jedną grupę. Liczebność jednej zgłoszonej grupy nie może przekraczać 10 uczestników.

REKRUTACJA: Do udziału w projekcie zakwalifikowane będą 4 pierwsze placówki, które prześlą kartę zgłoszenia do dnia
03 grudnia 2025 r. /środa/ do godz. 12.00  na adres mailowy: konkursy@palac.szczecin.pl Decyduje kolejność zgłoszeń. Lista zakwalifikowanych placówek pojawi się na stronie internetowej Pałacu Młodzieży w czwartek, 04 grudnia do godz. 12.00

Organizatorem PROJEKTU EDUKACYJNEGO „TURYSTYKA – REKREACJA – EKOLOGIA” jest: Urząd Miasta Szczecin oraz Pałac Młodzieży – Pomorskie Centrum Edukacji w Szczecinie – Pracownia Turystyczno-Ekologiczna, Al. Piastów 7, 70-327 Szczecin, tel.: 91 422 52 61 w. 45, e-mail: konkursy@palac.szczecin.pl

WIĘCEJ INFORMACJI W REGULAMINIE:

XXI moduł_regulamin (doc 46 kb)
XXI moduł_regulamin (pdf 198 kb)

XXI moduł_karta zgłoszenia (pdf 108 kb)
XXI moduł_karta zgłoszenia (doc 37 kb)

Zal-1_-zgoda-na-przetwarzanie-danych-osobowych-i-wizerunku-tabela_21 modul (pdf 505 kb)
Zal-1_-zgoda-na-przetwarzanie-danych-osobowych-i-wizerunku-tabela_21 modul (doc 19 kb)

Tematem warsztatów wyjazdowych jest poznanie wybranych rezerwatów przyrody w naszym województwie. Tym razem zwiedzaliśmy tereny Cedyńskiego Parku Krajobrazowego, a celem wyprawy były Rezerwaty Przyrody Dąbrowa Krzymowska i Bielinek.

Naszą wyprawę rozpoczęliśmy w Puszczy Piaskowej niedaleko rezerwatu Dąbrowa Krzymowska. Tam też czekali nasi przewodnicy –  pracownicy Zespołu Parków Krajobrazowych Województwa Zachodniopomorskiego panie: Kamila Górecka i Karolina Ignaszak oraz panowie Aliaksei Razhko i Przemysław Olejnik.

Po powitaniu i przekazaniu informacji na temat Cedyńskiego Parku Krajobrazowego rozpoczęliśmy wędrówkę w stronę rezerwatu. Po drodze nasi przewodnicy przekazywali uczniom wiele ciekawych informacji na temat roślinności i zwierząt, które można spotkać na terenie całego parku a także jak należy zachowywać się w takim miejscu. Gdy doszliśmy do ogromnych głazów Bliźniaków (waga ok. 500 ton!) wysłuchaliśmy legendy o tym miejscu. Podziwialiśmy dęby rosnące w rezerwacie Dąbrowa Krzymowska i „wdrapaliśmy się” na najwyższy szczyt w parku – Zwierzyniec (167 m npm), gdzie znajduje się nieużywana już dziś wieża przeciwpożarowa. Następnie zwiedziliśmy jedyne w Polsce miejsce gdzie rośnie dąb omszony oraz stanowiska roślin stepowych, ciepłolubnych chronionych w rezerwacie Bielinek. Z tego miejsca roztacza się piękny widok na Żuławy Cedyńskie.

I tutaj skończyliśmy naszą wyprawę. Wszyscy uczestnicy zostali nagrodzeni wyjątkowymi prezentami od pracowników Zespołu Parków Krajobrazowych Województwa Zachodniopomorskiego.

Wprawdzie dzień wyjazdu był bardzo chłodny i pochmurny, ale wyprawa była wspaniała i dała wszystkim dużo radości!

Dziękujemy naszym przewodnikom za fachowe informacje i ciekawe opowieści!

Elżbieta Wielgoszewska
zdjęcia: Monika Wilczyńska

Była to dziewiętnasta edycja projektu edukacyjnego TURYSTYKA-REKREACJA-EKOLOGIA, którego organizatorem jest Urząd Miasta Szczecin oraz Pałac Młodzieży – Pomorskie Centrum Edukacji w Szczecinie – Pracownia Turystyczno-Ekologiczna.

Warsztaty szkoleniowe na orientację „Przygoda z mapą i kompasem” podzielone były na dwie części: teoretyczną, która odbywała się w świetlicy w Szkolnym Schronisku Młodzieżowym CUMA i praktyczną na świeżym powietrzu w Parku Kasprowicza. Poprowadził je przedstawiciel Oddziału Zachodniopomorskiego Polskiego Towarzystwa Turystyczno-Krajoznawczego – Jakub Nowysz.
Prowadzący opowiadał uczestnikom czym jest Turystyczna Impreza na Orientację (InO), jak czytać mapę topograficzną oraz przypominał jak ważna jest umiejętność orientacji w terenie, ucząc posługiwania się mapą i kompasem.

Uczniowie na przykładowej mapie terenu uczyli się: jak oceniać odległość, jak zorientować mapę, jak określić kierunek marszu, jak czytać mapy poziomicowe. Dowiedzieli się co oznacza pojęcie „azymut” i jak go wyznaczyć oraz czym jest „punkt kontrolny”.

Podczas pięciu dni pogoda płatała nam figle, ale nie na tyle, żeby uniemożliwić nam sprawdzenia nabytych umiejętności w terenie. Znalezienie punktów kontrolnych rozmieszczonych w różnych miejscach sprawiło uczniom mnóstwo radości i wywołało sporo emocji.
Na zakończenie każdy uczestnik otrzymał od prowadzących mały kompas, dzięki któremu łatwiej będzie orientować się w terenie podczas wędrówek.

Dzięki gościnie w Szkolnym Schronisku Młodzieżowym CUMA każdy z uczestników dowiedział się też o możliwości korzystania w czasie wycieczek z tanich  noclegów w schroniskach młodzieżowych, które działają na terenie całej Polski.

W warsztatach brali udział uczniowie ze: Szkoły Podstawowej nr 69, Szkoły Podstawowej nr 14, SOSW dla dzieci słabosłyszących, Publicznej Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 1 oraz Szkoły Podstawowej nr 48.

Elżbieta Wielgoszewska

12.10 Niedziela.
Po długiej 17-godzinnej podróży przez Wrocław i Kutaisi w niedzielę, grupa uczestników z Pałacu Młodzieży, spokojnie i bez problemów dotarła do Tbilisi, które przywitało ich piękną, słoneczną pogodą i temperaturą 24 stopni!
Po zakwaterowaniu w hotelu, w samym sercu starego miasta i krótkim odpoczynku, był czas na wspólną kolację z gospodarzami. To była niezwykła okazja do spróbowania różnych rodzajów chaczapuri. Wieczorem przyszedł czas na pierwszy wspólny spacer po Tbilisi i pierwsze nocne zdjęcia z miasta. Po powrocie do hotelu zmęczeni ale zadowoleni udaliśmy się na odpoczynek i sen.
Zwiedziliśmy plac Europy, most Pokoju i część starego miasta po obu stronach rzeki Kura. Wykonaliśmy zdjęcia z wykorzystaniem długich czasów oraz z ręki przy wyższych wartościach ISO.

13.10 Poniedziałek
Pierwszy dzień zaczęliśmy od spotkania organizacyjnego, następnie przeszliśmy do integracji grup narodowych, by zakończyć spotkanie krótką ale ciekawą lekcją historii Gruzji. Na drugą część dnia otrzymaliśmy zadania fotograficzne do wykonania w grupach mieszanych:
1. alfabet gruziński
2. ⁠dowolna unikalna rzecz tylko w Gruzji
3. ⁠unikalny transport
4. ⁠kontrast starego i nowego
5. ⁠europejskość i szczypta Azji w mieście ( reportaż)
6. ⁠śmieszne zdjęcia z pamiątkami.
Zadanie realizowaliśmy na ulicach starego miasta Tbilisi w sąsiedztwie najważniejszych zabytków.

14.10 Wtorek
Po śniadaniu uczestnicy projektu udali się na wycieczkę do słynnego klasztoru Dżwari i do pierwszej stolicy Gruzji Mcchety. Podziwiali tam ponad 1500-letnie imponujące budowle sakralne, doskonaląc fotografię architektury na tle górskiego krajobrazu.
Mieli okazję uczestniczyć w święcie z okazji założenia Mcchety i bawić się na jarmarkach i koncertach, a wszystko to należało opisać w formie fotoreportażu.

Przeprowadzili też kilka wywiadów z mieszkańcami miasta. Warto dodać, że pracowaliśmy w mieszanych grupach polsko-gruzińsko-niemieckich. W środku dnia poznaliśmy typowe dania wspaniałej gruzińskiej kuchni przy dźwiękach lokalnej muzyki.

15.10 Środa
Ten dzień przebiegał pod znakiem integracji oraz wyboru i kopiowania zdjęcia z zadań z dni poprzednich. Po obiedzie grupa spotkała z miejscowym fotoreporterem znanym z m. in. z fotoreportażu z o protestach w Tbilisi. Fotograf opowiadał o swojej pracy a uczestnicy mieli okazję zobaczyć znakomite zdjęcia. Po południu ciąg dalszy zwiedzania Tbilisi.

16.10 Czwartek
Dziś byliśmy na Targu Dezerterów. Tam mieliśmy do wykonania zadania fotograficzne ale też szukaliśmy pamiątek dla siebie! Po obiedzie, wspólnie wybieraliśmy zdjęcia z poprzednich dni, które potem razem oglądaliśmy. Następnie poszliśmy na wyciąg, którym wjechaliśmy na wzgórze Mtatsminda. Znajduje się tam park rozrywki, stoiska, kawiarnie, automaty do gry i inne atrakcje. Mieliśmy dwie godziny na robienie zdjęć i zabawę. Następnie zjedliśmy pizzę w tamtejszej restauracji i wróciliśmy do hotelu.

17.10 piątek
Dzień zaczęliśmy klasycznie od śniadania. Następnie, integrowaliśmy się przy wspólnej grze, w której mieliśmy za zadanie znaleźć osoby o podobnych cechach. Następnie pojechaliśmy na wycieczkę.
W Signagi w pierwszej części odwiedziliśmy słynny klasztor żeński z IX w. i grób Świętej Nino niosącej przed wiekami chrześcijaństwo na tych ziemiach. Następnie odwiedziliśmy stare miasto Sigmagi, gdzie odbyliśmy prawdziwe safari fotograficzne wchodząc na wieże, mury obronne i punkty widokowe zachwycając się fotografią krajobrazową. Punktem kulminacyjnym wyjazdu była wspólna obiadokolacja w restauracji z widokiem panoramicznym na Signagi, gdzie próbowaliśmy mnóstwo wspaniałych lokalnych przysmaków i napojów. Biesiadę uatrakcyjniał recital muzyki gruzińskiej na żywo oraz śpiewy naszych gruzińskich przyjaciół. Potem przyszedł czas na rzucenie się w wir zakupu pamiątek w licznych kramach i sklepikach starego miasta.

18.10 sobota
To nasz ostatni dzień projektowy. Rozpoczęliśmy go szybkim wyjściem bezpośrednio po śniadaniu do Narodowego Ogrodu Botanicznego. Zwiedzanie tego wspaniałego miejsca zajęło nam trzy godziny obfitując w liczne atrakcje takie jak tarasy skalne, mosty, strumienie, wodospady, piękne ogrody pełne kwitnących kwiatów a nawet bambusowy gaj. Dotarliśmy pod pomnik Matki Gruzji skąd rozciągają się przepiękne panoramy Tbilisi. W drodze powrotnej był czas na zakup ostatnich pamiątek oraz przekąsek na długą drogę powrotną do Szczecina. Po powrocie udaliśmy się na wspólny obiad, gdzie siedzieliśmy wszyscy przy jednym stole miło gawędząc w trakcie posiłku. Po obiedzie przyszedł czas na wybór zdjęć na wystawę oraz wspólne oglądanie prac oraz ich omówienie. Dzień zakończył się uroczystą kolacją, podczas której podsumowaliśmy projekt. Na końcu pozostał czas na wspólną zabawę, quizy narodowe oraz śpiew i taniec.

Jarosław Wochowski

Zadanie dofinansowanie ze środków Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży i Miasta Szczecin.